Ai bambini non viene sempre insegnata la storia dell'AAPI nelle scuole. Queste persone stanno cercando di cambiare la situazione

Dec 06, 2023

Jaslene Lai ha sentito una sua compagna di classe scherzare sul fatto che aveva avuto la "kung influenza" quest'anno scolastico, quando era sotto il maltempo e indossava una maschera.

Queste battute razziste persistono, due anni dopo che Lai e un gruppo di amici sono rimasti inorriditi dall'odio anti-asiatico dell'era Covid e dalla mancanza di storia asiatico-americana insegnata nelle loro classi, spingendoli a creare un programma di lezioni di un giorno sugli asiatici-americani. storia che possono insegnare ai compagni studenti.

Il loro gruppo, AAPI Youth Rising, ha riconosciuto che l’istruzione è la chiave per combattere il razzismo. Lei attribuisce commenti come quelli fatti dal suo compagno di classe all'ignoranza, alcuni dei quali potrebbero derivare dalla mancanza di tale storia insegnata nelle scuole. "In un certo senso esistiamo, ma non siamo realmente parte degli Stati Uniti o della storia americana", ha detto Lai, 15 anni.

Negli ultimi anni c’è stato un cambiamento. Nel 2021, l'Illinois è diventato il primo stato a richiedere l'insegnamento della storia asiatico-americana nelle scuole pubbliche, seguito dal New Jersey nel 2022. A partire dalla classe del 2030, gli studenti delle scuole superiori della California dovranno seguire un corso di studi etnici per diplomarsi, che include lezioni su vari gruppi minoritari negli Stati Uniti.

Ma Lai ha detto alla CNN che insegnare ai bambini alcune di queste storie prima della scuola superiore è la chiave per formare una maggiore empatia. "Quando siamo giovani, abbiamo una mentalità più aperta, meno saldamente radicati nelle nostre convinzioni precedenti", ha detto. “Possiamo suscitare maggiore comprensione e, si spera, una prossima generazione più equa”.

Come i costumi di 'American Born Chinese' sono a cavallo tra fantasia e realtà

Nella cultura pop, sugli scaffali delle librerie sono comparsi libri illustrati per bambini più multiculturali e programmi TV come "American Born Chinese" presentano forti personaggi AAPI e i vincitori del premio Oscar Michelle Yeoh e Ke Huy Quan.

I ballerini sul ghiaccio Alex e Maia Shibutani hanno recentemente pubblicato un libro illustrato, "Amazing: Asian Americans and Pacific Islanders Who Inspire Us all". Gli Shibutani, fratelli e la prima squadra di danza sul ghiaccio di origine asiatica a vincere una medaglia alle Olimpiadi, hanno detto alla CNN che la saggistica per bambini è una categoria che potrebbe ancora incorporare più rappresentanza e che la storia dell'AAPI non è un requisito nel curriculum K-12 di ogni stato. , è ancora un'area con una lacuna di conoscenze per molte persone.

"Questa mancanza di visibilità ha ripercussioni nel mondo reale", hanno affermato gli Shibutani in una nota. "Con i nostri collaboratori, stiamo facendo ciò che possiamo attraverso l'educazione e la narrazione per contribuire a creare un futuro migliore per tutti."

In un momento in cui i requisiti per studiare le storie di alcune persone di colore sono diventati un parafulmine in molte legislature statali, sono in corso molteplici sforzi per introdurre le storie asiatico-americane – comprese quelle difficili – ai bambini in modo adeguato all’età.

Secondo l'US Census Bureau, circa il 16% della popolazione della California è di origine asiatica, nativa hawaiana o isolana del Pacifico, rendendolo uno degli stati con la più alta popolazione di residenti AAPI. Eppure Lai non ricorda di aver appreso alcuna esperienza asiatico-americana in nessuna classe, fino al liceo.

Nel 2021, faceva parte di un gruppo di amici, tra cui la fondatrice e direttrice esecutiva Mina Fedor, 15 anni, che formarono l'AAPI Youth Rising, inizialmente in reazione all'odio anti-asiatico dell'era Covid che vedevano intorno a loro e nelle notizie. Hanno iniziato con una manifestazione a Berkeley, in California, poi hanno creato un impegno chiedendo che almeno un giorno di storia dell'AAPI fosse insegnato entro i 180 giorni di scuola.

Fedor ha detto alla CNN di aver formato un programma di lezioni con il tutoraggio di diversi insegnanti ed educatori della Bay Area, che hanno continuato ad aiutare a rivedere la lezione man mano che veniva modificata nel tempo. Teach for America ha contribuito ad annunciare il lancio del loro programma di lezioni e il gruppo conta ora più di 80 leader di capitolo in più di 20 stati, che si sono impegnati a tenere la lezione "Un giorno di storia AAPI" nelle scuole.